Ditapis dengan
Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial: Teori Konsep Dasar dan Implementasi
Buku ini juga dimaksudkan untuk memperluas cakrawala wawasan bahan bacaan baik bagi bu guru, mahasiswa dosen kaum intelektual, peneliti dan masyarakat awam yang berminat mempelajari bidang penelitian pendidikan dan sosial
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-101-7
- Deskripsi Fisik
- x, 406 hlm,; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 DAR m1
Metode penelitian pendidikan bahasa
Tujuan penelitian bahasa adalah menemukan kebenaran ilmiah melalui upaya yang sistematis untuk menjelaskan, memahami, memecahkan dan mengantisipasi masalah-masalah, sehingga peneliti semakin memahami berbagai kebenaran dalam dunia pendidikan dann pengajaran bahasa, khususnya bahasa Indonesia.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-692-633-4
- Deskripsi Fisik
- xi, 258 hlm.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Metode Penelitian Pendidikan
Buku ini memberikan dasar-dasar teori dan praktik untuk meningkatkan kemampuan meneliti di bidang pendidikan, kurikulum dan pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-629-486-2
- Deskripsi Fisik
- ix, 326 hlm,; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Metode Penelitian Pendidikan
Kebutuhan akan pendidikan yang semakin membaik, yang mampu meningkatkan kualitas bangsa, mengembangan karakter, memberikan keunggulan dan kemampuan berkreasi, semakin dirasakan urgensinya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-694-486-2
- Deskripsi Fisik
- ix, 326 hlm,: 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Metode penelitian pendidikan : pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D
Pada buku ini dikemukakan tiga metode yaitu kuantitatif, kualitatif, penelitian dan pengembangan (reseach and development/R&D).
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-8433-71-8
- Deskripsi Fisik
- x, 456 hlm.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah