Evaluasi kurikulum

Buku ini memberikan gambaran dasar-dasar evaluasi kurikulum. Materi yang disajikan telah disesuaikan dengan kebutuhan para mahasiswa yng menekuni bidang kurikulum. Buku ini juga sangat diperlukan oleh para pengambil kebijakan bidang pendidikan, sebab evaluasi kurikulum yang bersifat praktis dan implementif menyangkut kurikulum yang sedang berlaku.

KTSP pembelajaran berbasis kompetensi dan kontekstual

KTSp merupakan penyempurnaan dari kurikulum 2004 atau yang dikenal dengan kurikuulum berbasis kompetensi (KBK). Buku KTSP pembelajaran berbasis kompetensi dan kontekstual ini berisi pokok-pokok materi penting yang pada dasarnya menerjemahkan konsepsi KTSP yang berorientasi pada pembelajaran berbasis kompetensi dan k0ontekstual.

Dasar-dasar supervisi

Yang dimaksud dengan proses supervisi adalah semua kegiatan yang dilalui ketika kegiatan supervisi berlangsung. yang diterangkan dalam proses tersebut bukan hanya tahap pelaksanaan saja tetapi sejak proses tersebut dirancang.

Pengembangan kurikulum

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-414-527-0

Deskripsi Fisik

x, 196 hlm.; 20,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 NAS p1

Pedoman penulisan skripsi

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 37 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

378.2 SUW p1

Kebijakan dan strategi pengembangan perguruan tinggi di Indonesia

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 177 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

378.19 TIR k1

Menciptakan strategi keunggulan bersaing perguruan tinggi

Buku menciptakan strategi keunggulan bersaing perguruan tinggi ini membedah permasalahan perguruan tinggi dalam perspektif pemasaran dan interaksi pasar dengan pengembangan wilayah fungsional perguruan tinggi.

Pendidikan Remedial sarana pengembangan mutu sumber daya manusia

Buku ini diperuntukan bagi para dosen,guru,tenaga mahasiswa,serta pembaca yg berminat seluk beluk pendidikan dalam menangani pendidikan di sekolah,terutama untuk siswa yg lamban belajar dan berprestasi rendah.

Manajemen pendidikan nasional

Didalam buku ini dibicarakan manajemen pendidikan nasional yang sistematis dan terpadu. Gagasan-gagasan yang dikemukakan selain bersifat filisofis juga menyangkut masalah yang bersifat praktis, mengingat perlunya manajer-manajer pendidikan yang terampil agar mampu menghadapi masalah yang serius yang timbul ditengah-tengah masyarakat dan mampu menanggulanginya dalam rangka pembangunan jangka pan…

Evaluasi program pedidikan

Evaluasi terhadap program pendidikan dimaksudkan untuk mengetahui tingkat keberhasilan atau kegagalan suatu program pendidikan. Hasil evaluasi tersebut dapat dijadikan informasisebagai masukan untuk menentukan tindak lanjut dari program yang sedang atau telah dilaksanakan.