Filsafat ilmu pendidikan

Pada buku ini pengarang mencoba merumuskan garis-garis besar landasan filosofis pendidikan. menurutnya sistem pendidikan yang bermutu bergantung pada upaya pemahaman seluk beluk ilmu pendidikan sebagai salah satu bentuk teori pendidikan.

Bimbingan konseling

Arahan pada hal yang lebih positif tentu membutuhkan bimbingan, baik secara individual maupun kolektif. Oleh karena itu, institusi pendidikan mulai dari tingkat dasar sampai perguruan tinggi tidak hanya bertugas membimbing siswa agar naik kelas, tetapi juga membimbing untuk meningkatkan harkat dan martabat siswa/manusia menuju kualitas hidupnya yang lebih bermakna. Buku bimbingan dan konseling …

Penelitian tindakan kelas: untuk guru

Buku penelitian tindakan kelas ini disusun sebagai upaya membantu para rekan guru yang akan melakukan PTK dan melaporkan hasilnya kepada pihak yang berwenang. buku ini mencakup antara lain pengembangan profesi guru, hakikat PTK, pelaksanaan PTK, penilaian dan pelaporan PTK.

The Quality Of Growth Kualitas Pertumbuhan

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-686-459-2

Deskripsi Fisik

xlv, 329 hlm,; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

5

Ilmu Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-518-174-2

Deskripsi Fisik

ix, 309 hlm,; 20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

6

Pendidikan matematika realistik: suatu pendekatan alternatif pendekatan pembe…

Pendidikan matematika realistik suatu pendekatan pembelajaran yang dilandasi oleh pandangan Hans freudenthal yaitu menempatkan matematika sebagai suatu bentuk aktivitas manusia (mathematics as a human activity). Pendidikan matematika realistik tidak hanya bermanfaat untuk mengembangkan kemampuan penalaran matematika, namun juga bisa mengembangkan kreativitas dan komunikasi siswa.

Penilaian hasil proses belajar mengajar

Salah satu upaya dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar sebagai bagian dari peningkatan kualitas pendidikan dapat dilakukan melalui sistem penilaian .Dalam buku ini membahas tentang penilaian hasil dan proses belajar mengajar.

Pengembangan kurikulum teori dan praktek

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-514-601-7

Deskripsi Fisik

v, 219 hlm.; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 SUK p3

Teori belajar dan pembelajaran

Buku ini mengajarkan secara detail teori-teori belajar dan pembelajaran, mulai dari behaviorisme, kognitivisme, konstruksivisme, hingga humanisme. untuk selanjutnya teori-teori tersebut dapat digunakan sebagai kerang kadalam melaksanakan proses belajar mengajar bukan hanya menarik, tapi juga memberikan ruang bagi murid untuk berkreativitas dan terlibat secara aktif sepanjang proses pembelajaran…

Teknik- teknik belajar dan mengajar

Edisi

3

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

175 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

6