Ditapis dengan
Penelitian pendidikan
Buku ini akan menggugah para mahasiswa dan praktisi pendidikan untuk memahami lebih jauh tentang apa itu penelitian pendidikan, mengapa harus melakukan penelitian pendidikan, dan bagaimana cara melakukan penelitian pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-048-8
- Deskripsi Fisik
- vii, 320 hlm.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Kurikulum yang disempurnakan
Buku ini bermaksud merespon kekisruhan perubahan kurikulum dan menjembatani para guru dalam mengembangkan standar kompetensi dan kompetensi dasar (SKKD) pada setiap tingkat satuan pendidikan, sekaligus sangat bermanfaat bagi para pengambil kebijakan dalam bidang pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-692-692-6
- Deskripsi Fisik
- x, 271 hlm.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.19 MUL k2
Sosiologi Pendidikan
pendidkan hanya dapat dipahami bila kita mengetahui siapa mengajar siapa, di masyarakat apa, bila mana dan di mana, serta untuk posisi sosial apa anak didik itu dididik.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Media pembelajaran
Proses pembelajaran akan lebih dinamis dan akan mencapai sasaran yang diinginkan jika ditambahkan alat bantu atau media lain, seperti media audio visual, cetak, proyektor, film, permainan dan lain sebagainya. Belajar dengan menggunakan indra pandang dan dengan dengan melibatkan indra lainnya akan memberikan keuntungan ynag lebih optimal dalam proses pembelajaran.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-421-547-3
- Deskripsi Fisik
- xii, 192 hlm.;
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 ARS m4
Pemikiran Pendidikan Islam dan BARAT
Dewasa ini pendidikan islam pada khususnya, dan pendidikan pada umumny masih menghadapi berbagai masalah yang semakin sult dipecahkan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-430-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 376 hlm,; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Teori motivasi dan pengukurannya
Buku ini memaparkan semua hal mengenai motivasi. dimulai dengan pengertian motivasi, teori-teori motivasi dari para ahli ternama, hingga pembahasan yang terfokus pada motivasi belajar, motivasi kerja, dan motivasi prestasi.selain disajikan dalam bahasa sederhana, buku ini juga memberikan contoh penelitian tentang motivasi di bidang pendidikan dan pengukurannya dengan menggunakan teknologi yang …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-010-004-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 128 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.154 UNO t2
Metode penelitian pendidikan tindakan kelas Implementasi dan pengembangannya
Penelitian tindakan kelas sendiri mempunyai pengertian, mencermati kegiatan belajar dengan sebuah tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi disebuah kelas secara bersama. Tujuan penelitian tindakan kelas sendiri yaitu membatu pendidik mengatasi masalah pembelajaran di kelas, meningkatkan sifat profesional pendidik, meningkatkan mutu isi, proses, dan hasil pembelajaran di sekolah serta menu…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-281-9
- Deskripsi Fisik
- xii, 222 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Paradigma baru pendidikan nasional
Dalam memasuki milenium ketiga ini mempunyai pengharapan akan masa depan kehidupan manusia. Dengan adanya reformasi, masyarakat dan bangsa Indonesia bertekad yang membangun Indonesia baru yang demokratis. Masyarakat Indonesia baru yang dicita-citakan akan dibangun oleh manusia Indonesia sendiri terutama generasi muda sekarang.oleh karena itu pendidikan nasional memegang peranan strategis dalam …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-518-559-4
- Deskripsi Fisik
- xvi, 240.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Standarisasi pendidikan nasional
Dalam buku ini Dr.H.A.R. Tilaar sebagai salah seorang professor Emiritius of education menyajikan pandangan kritis mengenai standarisasi pendidikan, kompetensi yang ingin dihasilkan oleh sistem pendidikan, dan peranan ujian nasional serta implikasinya. Selain itu, buku ini memuat pendapat-pendapat yang kontra dan yang pro terhadap gerakan standarisasi tersebut.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-518-958-1
- Deskripsi Fisik
- xi, 238 hlm.; 23,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Pendidikan Seumur Hidup : Suatu Analisis Psikologis
GBHN Menyatakan Bahwa pendidikan nasional berlangsung seumur hidup. Asas seumur hidup di samping sebagai suatu pernyataan hukum yang harus dipatuhi oleh pelaksana dalam melaksanakan pendidikan di Indonesia, juga asas ini dapat didekati dari segi ilmiah. Pendekatan dari segi ilmiah inilah sekarang ini kurang kita temukan. Padahal Pelaksanaan pendidikan memerlukan landasan ilmiah yang memberikan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 238 hlm,; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah