Ditapis dengan
Dimensi-dimensi psikologi pendidikan
Tarbiyah segai institusi pendidikan yang mengayomi disiplin pendidikan, keilmuan dan keislaman menjadi foermat dasar bagi pengembangan psikologi pendidikan. dengan dasar tersebut pengembangan psikologi pendidikan setidaknya didasarkan pada tiga kerangka fikir yakni; pertama, bahwa secara keilmuan diperlukan pengembangan basic knowledge untuk pembinaan pengembangan keilmuan yang lebih baik lagi.…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-8593-00-6
- Deskripsi Fisik
- x, 226.; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Teknologi pendidikan
Dengan mempelajari teknologi pendidikan, guru akan mempunyai pegangan yang lebih mantap dan pedoman yang dapat dipercaya untuk memberi pengajaran yang efektif. sikap ilmiah terhadap proses belajar mengajar akan memberi sikap yang lebih kritis terhadap caranya mengajar dan mendorongnya untuk mencari jalan yang lebih menjamin keberhasilan.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-526-199-1
- Deskripsi Fisik
- x, 114 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Psikologi perkembangan peserta didik.
Pemahaman tentang karakteristik individu peserta didik ini memiliki arti penting dalam interaksi belajar mengajar. Bagi seorang guru khususnya, informasi mengenai karakteristik individu peserta didik ini akan sangat berguna dalam memilih dan menentukan pola-pola pengajaran yang lebih baik atau yang lebih tepat, yang dapat menjamin kmudahanbelajar bagi setiap peserta didik.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-692-950-3
- Deskripsi Fisik
- xiv, 314 hlm.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 DES p3
Orientasi baru dalam psikologi pembelajaran
Kajian dalam tulisan ini berpijak pada definisi pembelajaran sebagai upaya membelajarkan siswa, dan proses belajar sebagai pengaitan pengetahuan baru pada struktur kognitif yang sudah dimiliki siswa. Pengaitan-pengaitan ini akan membentuk struktur kognitif baru yang lebih mantap, yang apat dipandang sebagai hasil belajar.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-526-424-4
- Deskripsi Fisik
- ix, 232 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 UNO o4
Pengantar statistik pendidikan
Ilmu statistik adlah ilmu pengetahuan yang membahas (mempelajari) dan memperkembangkan prinsip-prinsip metode dan prosedur yang perlu ditempuh atau dipergunakan dalam rangka pengumpulan data angka, penyusunan atau pengaturan data angka, penyajian atau penggambaran atau pelukisan data angka, penganalisian terhadapdata angka dan penarikankesimpulan (conclusion), pembuatan pembuatan perkiraan (est…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-421-086-2
- Deskripsi Fisik
- xxii, 406 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Pendidikan multikultural
Buku pendidikan multikurtural yang ditulis saudara Ainul Yaqin ini berusaha menawarkan solusi guna mengantisipasi konflik yang diakibatkan oleh perbedaan-perbedaan kultural (multikurtural) itu.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3921-10-2
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 312 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru
Seorang pendidik (guru, dosen dsb.) dan tenaga kependidikan (Kepala sekolah Madrasah dan pera wakilnya) sangat memerlukan aneka ragam pengetahuan dan ketrampilan yang berkaitan dengan profesinya sesuai dengan tuntutan zaman dan kemajuan sains dan teknologi.diantara pengetahuan-pengetahuan yang harus dikuasai pendidik dan tenaga kependidikan selain menciptakan iklim mengajar belajar yang baik , …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-692-972-6
- Deskripsi Fisik
- xi, 268 hlm.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Otonomi pendidikan
Buku ini Berupaya memaparkan berbagai perubahan dalam penyelenggaraa pendidikan sebagai akibat diimplementasikannya kebijakan otonomi daerah. Dimulai dengan konsep-kosep desentralisasi pendidikan itu sendiri,peningkatan kapasitasotonomisasi sekolah, pelaksanaan manajeman berbasis sekolah, pemberdayaan komite sekolah, pengelolaan sistem manajemen pendidikan sekolah, otonomi perguruan tinggi, d…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-969-059-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 230 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Mengapa siswa gagal
Buku ini dipersembahkan bagi guru, sekolah dan orang tua yang sering kali gagal dalam mendidik anak-anak namun mau belajar dari kegagalannya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-797-099-294-8
- Deskripsi Fisik
- 309 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 HOL m2
Humanisasi Pendidikan
Buku ini di maksudkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter/pendidikan nilai/ pendidikan moral/pendidikan akhlak di Indonesia yang merupakan tanggung jawab setiap pendidik. Humanisasi pendidikan sangat diperlukanguna mewujudkan bangsa yang cerdas dan berakhlak mulia.rn
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-010-480-4
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 6
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah