Buku ini diperuntukan bagi para dosen,guru,tenaga mahasiswa,serta pembaca yg berminat seluk beluk pendidikan dalam menangani pendidikan di sekolah,terutama untuk siswa yg lamban belajar dan berprestasi rendah.
Didalam buku ini dibicarakan manajemen pendidikan nasional yang sistematis dan terpadu. Gagasan-gagasan yang dikemukakan selain bersifat filisofis juga menyangkut masalah yang bersifat praktis, mengingat perlunya manajer-manajer pendidikan yang terampil agar mampu menghadapi masalah yang serius yang timbul ditengah-tengah masyarakat dan mampu menanggulanginya dalam rangka pembangunan jangka pan…
Evaluasi terhadap program pendidikan dimaksudkan untuk mengetahui tingkat keberhasilan atau kegagalan suatu program pendidikan. Hasil evaluasi tersebut dapat dijadikan informasisebagai masukan untuk menentukan tindak lanjut dari program yang sedang atau telah dilaksanakan.
sistem pendidikan guru sebagai sub sistem pendidikan nasioanal merupakan faktor kunci dan memiliki peran yang sangat strategis. Pada hakikatnya, penyelenggaraan dan keberhasilan proses pendidikan pada semua jenjang dan semua satuan pendidikan ditentukan oleh faktor guru, disamping perlunya unsur-unsur penunjang lainnya.
Untuk memenuhi kebutuhan tersebut disusun pedoman-pedoman pelaksanaan 8 bidang pengembangan kepribadian yang meliputi: 1. Bidang pendidikan moral pancasila, 2. BIdang kegiatan/bermain bebas. 3. Bidang pendidikan bahasa. 4. Bidang olahraga pendidikan. 5. Bidang pendidikan dan pemeliharaan kesehatan. 6. Bidang pengenalan lingkungan hidup. 7. Bidang ungkapan kreatif. 8. Bidang pendidikan scholastik.
Penulis buku ini mengemban idelisme seorang guru. Dia ingin meningkatkan mutu pendidikan kita, yang sesuai dengan alam kemerdekaan yang demokratis dan berfalsafah pancasila. dengan demikian, hasil pendidikan yang menjadi harapannya ialah manusia Indonesia yang berjiwa pancasila, dan yang sesuai dengan kebutuhan serta harapan masyarakat maupun dengan alam sekitarnya.
Buku ini memuat berbagai panduan yang dapat diterapkan oleh para pengambil kebijakan pendidikan, yaitu: pengawas, kepala sekolah, para guru dan dosen, maupun calon guru dan dosen, serta stakeholder yang ingin menampilkan kinerjanya secara optimal didalam melakukan supervisis pendidikan.ehadiran buku ini dapat memperkaya referensi kependidikan baik secara konseptual maupun empiris untuk kebaikan…
Seorang pemimpin pendidikan tidak saja dituntut menguasai teori kepemimpinan, tetapi ia juga harus terampil menerapkan dalam situasi praktis di arena kerja. adalah ideal jika seorang pemimpin pendidikan disamping memiliki bekal kepemimpinan dariteori dan pengakuan resmi yang bersifat ekstern, tetapi juga pembawaan potensial yang dibawa sejak lahir atas anugrah illahi namun orang dapat melatihny…
Secara rinci, berbagai topik yang mengetengahkan problematika dunia pendidikan dijelaskan di dalam buku ini dengan menggunakan teknik analisis swot, yaitu memperhatikan kekuatan, kelemahan, peluang, serta tantangan yang dimiliki oleh suatu kebijakan. Berbagai kebijakan tersebut antara lain desentralisasi pendidikan, melalui undang-undang otonomi daerah, problematika seputar pendidikan moral dan…
Buku daras yang diberi judul : Pengantar Pendidikan. Tentu saja buku ini masih memiliki keterbatasan dalam berbagai hal. Oleh karena itu koreksi, saran dan kritik membangun dari para pembaca akan menjadi pendorong penulis untuk terus menerus melakukan perbaikan dan pengembangan pada masa yang akan datang.