Pada seri pustaka teknologi pendidikan nomor 6 ini pembahasannya lebih dititkberatkan pada masalah media pendidikan, baik pengertian, pengembangan maupun pemanfaatannya. dalam buku ini disajikan berbagai hal tentang media pendidikan dan proses belajar mengajar, jenis dan karakteristik media, pemilihan media, pengembangan media pendidikan, dan pemanfaatan program media.
Berlainan dengan buku-buku yang telah ada, yang mengupas masalah gejala-gejala pendidikan hanya sebagai gejala berdiri sendiri; buku ini justru membahas gejala-gejala pendidikan dalam konteks struktur sosial masyarakat.
Buku ini menyajikan konsep pembaruan pendidikan islam dalam perspektif keilmuan yang integratif-interkonektif. Paradigma keilmuan integratif-interkonektif menyajikan kajian terhadap falsafah, sains, dan agama islam sebagai hubungan antar entitas yang bsaling terkait (interconnected entities). Konsep penulis ditemukan dari indentifikasi terhadap empat problem yang dihadapi oleh pendidikan islam,…
Buku ini membahas secara komprehesif berbagai hal yang berkenaan dengan evaluasi pendidikan, antara lain: Batasan, peran dan persyaratan evaluasi, model supervisi, penyiapan tujuan instruksional dan partisipasi siswa dalam evaluasi, macam-macam tes tertulis, macam-macam alat ukur nontes, teknik sosiometri dan pembuatan nilai akhir, serta evaluasi diagnostik dan remidi.
Tujuan penelitian bahasa adalah menemukan kebenaran ilmiah melalui upaya yang sistematis untuk menjelaskan, memahami, memecahkan dan mengantisipasi masalah-masalah, sehingga peneliti semakin memahami berbagai kebenaran dalam dunia pendidikan dann pengajaran bahasa, khususnya bahasa Indonesia.
Tolok ukur pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar mengajar, padahal antara keduanya punya arti berbeda meskipun saling berhubugan. mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran (kuantitatif), sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik buruk (ku…
Dengan diterbitkannya buku ini, diharapkan para mahasiswa dapat memahami secara mendalam tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi yang dikaji dalam administrasi pendidikan antara lain agar memahami kondisi-kondisi umat islam yang memerlukan pendidikan secar khusus dalam kaitannya dengan upaya pendidikan di Indonesia pada umumnya.
Buku ini adalah merupakan seri pertama dari buku pendidikan Agama Islam untuk mahasiswa-mahasiswa perguruan Tinggi Umum; diterbitkan sebagai buku teks dalam rangka melengkapi sarana Pendidikan Agama Islam, di samping menjadi standar minimal materi Pendidikan agama yang perlu dipahami, diketahui dan dimengerti oleh para mahasiswa, terutama mahasiswa pada perguruan tinggi Umum, sehingga diharapka…
Melalui buku manajemen pendidikan karakter ini, saya berharap mampu membangkitkan inspirasi, kesadaran, pemahaman, kepedulian, dan komitmen para guru dan tenaga pendidikan khususnya; umumnya bagi bangsa Indonesia dalam menempuh kehidupanberbangsa dan bernegara.
Buku ini dibuat sebagai upaya menyumbangkan pemikiran mengenai tujuan pendidikan Indonesia, walaupun dalam bentuk yang sangat sederhana. Dan pada bagian awal buku ini dikemukakan rambu-rambu yang harus dikedepankan dalam membangun anak bangsa.