Ditapis dengan
Pembelajaran Mekatronika Berbasis Proyek
mekatronika adalah multidisiplin yang merupakan gabungan dari disiplin ilmu mekanik, elektronik, komputer dan sistem kendali.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-401-189-5
- Deskripsi Fisik
- xviii,211 hlm,;14X20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 629.8 BAS p1
Perencanaan Pembelajaran
Perencanaan pembelajaran yang baik akan memberikan jaminan minimal 50% keberhasilan dalam pelaksanaan pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-772-9
- Deskripsi Fisik
- xx, 346 hlm,; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 RAT p3
Sosiolinguistik: Suatu Pendekatan Pembelajaran Bahasa dalam masyarakat Multik…
Penggunaan bahasa adalah cerminan dinamika masyarakat penuturnya. Bahasa yang digunakan mencerminkan sebuah budaya yang berkembang bdi masyarakat. Bahasa, budaya, dan masyarakat merupakan satu kesatuan yang tak terpisahkan. Indonesia sebagai negara multikultural merupakn mozaik sosiolinguistik yang menarik untuk dikaji. Sosiolinguistik merupakan bidang ilmu yang sangat tepat untuk mempelajarai …
- Edisi
- Ed I
- ISBN/ISSN
- 978-979-756-951-8
- Deskripsi Fisik
- ix, 115 hlm,; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 400.9 Rok s1
Model pembelajaran: Menciptakan proses belajar mengajar yang kreatif dan efektif
Kajian dalam buku ini berpijak pada definisi pembelajaran sebagai upaya membejalarkan siswa, dan proses belajar sebagai pengaitan pengetahuan baru pada struktur kognitif yang sudah dimiliki siswa. Pengaitan-pengaitan ini akan membentuk struktur kognitif baru yang lebih mantap, yang dapat dipandang sebagai hasil pembelajaran.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-170-8
- Deskripsi Fisik
- x, 229 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 UNO m1
Orientasi baru dalam psikologi pembelajaran
Kajian dalam tulisan ini berpijak pada definisi pembelajaran sebagai upaya membelajarkan siswa, dan proses belajar sebagai pengaitan pengetahuan baru pada struktur kognitif yang sudah dimiliki siswa. Pengaitan-pengaitan ini akan membentuk struktur kognitif baru yang lebih mantap, yang apat dipandang sebagai hasil belajar.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-526-424-4
- Deskripsi Fisik
- ix, 232 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 UNO o4
Belajar dan pembelajaran
Buku ini denagan mengedepankan positioning dengan mengedepankan komprehensivitas. Pengertian komprehensivitas dimaksudkan sebagai mencoba lebih lengkap dnegan melihat sejumlah aspek. dan buku ini sengaja memadukan perkembangan pendidikan, pembelajaran khususnya, secara historis, denghan kajian falsafah pendidikandan psikologi pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-046-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 252 hlm.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SUY b2
Media pembelajaran
Proses pembelajaran akan lebih dinamis dan akan mencapai sasaran yang diinginkan jika ditambahkan alat bantu atau media lain, seperti media audio visual, cetak, proyektor, film, permainan dan lain sebagainya. Belajar dengan menggunakan indra pandang dan dengan dengan melibatkan indra lainnya akan memberikan keuntungan ynag lebih optimal dalam proses pembelajaran.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-421-547-3
- Deskripsi Fisik
- xii, 192 hlm.;
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 ARS m4
Teori belajar dan pembelajaran
Buku ini mengajarkan secara detail teori-teori belajar dan pembelajaran, mulai dari behaviorisme, kognitivisme, konstruksivisme, hingga humanisme. untuk selanjutnya teori-teori tersebut dapat digunakan sebagai kerang kadalam melaksanakan proses belajar mengajar bukan hanya menarik, tapi juga memberikan ruang bagi murid untuk berkreativitas dan terlibat secara aktif sepanjang proses pembelajaran…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-25-4442-9
- Deskripsi Fisik
- 198 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 BAH t2
Mengelola kecerdasan dalam pembelajaran: sebuah konsep pembelajaran berbasis …
Buku tentang megelola kecerdasan dalam pembelajaran ini lahir dari sebuah kritik pakar teknologi pendidikan yang memandang bahwa seharusnya pembelajaran tidak saja didesain dari keberagaman karakteristik siswa secara dangkal, tetapi lebih dari itu, yakni hendaknya digagas dan dikelola dengan sedapat mungkin memerhatikan faktor kecerdasan.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-553-9
- Deskripsi Fisik
- x, 196 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 UNO m3
Pembelajaran akselerasi
Pembelajaran akselerasi adalah suatu proses dimana lingkungan belajar siswa secara sengaja dikelola agar lebih cepat lulus untuk memungkinkan siswa mempeercepat proses belajarnya. Degan demikian, proses interaksi siswa merupakan suatu hal yang dapat dibina dan merupakan bagian dari proses pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8470-95-7
- Deskripsi Fisik
- xiv, 234 hlm.; 23,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 AHM p4
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah