00792 2200121 4500245004800000700002200048650004200070005001900112260003100131084000800162300002900170500047100199 aKepemimpinan dan supervisi pendidikanhText aSoetopo, Hendiyat aKepemimpinan dan supervisi pendidikan a20230824105517 aJakartabBina Aksarac1988 a370 axiv, 396 hlm. :c20,5 cm aSeorang pemimpin pendidikan tidak saja dituntut menguasai teori kepemimpinan, tetapi ia juga harus terampil menerapkan dalam situasi praktis di arena kerja. adalah ideal jika seorang pemimpin pendidikan disamping memiliki bekal kepemimpinan dariteori dan pengakuan resmi yang bersifat ekstern, tetapi juga pembawaan potensial yang dibawa sejak lahir atas anugrah illahi namun orang dapat melatihnya, agar dapat menjadi pemimpin yang tangguh dan mampu serta terampil.