00981 2200145 4500245006300000020001800063700001900081650002700100005001900127260003100146084001000177300002800187500061100215336000900826 aPerencanaan pengajaran berdasarkan pendekatan sistemhText a979-526-772-8 aHamalik, Oemar aPerencanaan pengajaran a20230831084254 aJakartabBumi Aksarac2010 a370.7 axi, 240 hlm. :c20,5 cm aPendidikan merupakan proses pengubahan sikap dan perilaku seseorang atau kelompok orang melalui upaya pengajaran dengan menitikberatkan pada pembentukan dan pengembangan kepribadian. Dalam upaya pengajaran, perumusan tujuan menjadi utama dan setiap proses pegajaran senantiasa diarahkan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Itulah sebabnya, proses pengajaran harus direncanakan dan sistem pegajaran selalu mengalami tiga tahap, yaitu tahap analisis (menetukan dan merumuskan tujuan), tahap sintesis (perencanaan proses yang akan diempuh), dan tahap evaluasi (mengevaluasi tahap pertama dan kedua). atext